В своей практике нередко слышу от родителей такую фразу: «Мой ребенок – лидер». Лидерские качества родители начинают видеть у ребенка лет с двух-трех, то есть с того периода, когда он или она оказываются в обществе других детей и чужих для него взрослых.
Это неудивительно. Как только ребенок появляется в новом для него социальном пространстве, ему приходится каким-то образом адаптироваться в нем. Не у каждого ребенка это получается хорошо.
Нейропсихологическая диагностика — это обязательное исследование психических процессов с помощью специальных тестов для определения состояния высших психических функций (ВПФ), выявления нарушений, их связь с патологией, индивидуальными особенностями или функциональным состоянием определённых отделов головного мозга.
Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте — это комплекс специальных психологических методик, направленных на восстановление и компенсацию нарушенных функций мозга ребёнка с целью успешного обучения и контроля своего поведения.
Формирование мозговой организации психических процессов у каждого ребёнка индивидуально, а у многих детей наблюдаются синдромы несформированности отделов головного мозга (лобных долей, височной области, межполушарного взаимодействия, правого полушария), а также синдрома дефицитарности подкорковых образований мозга (базальных ядер) и стволовых образований мозга.